Ga naar de inhoud

De nieuwe rekenmethode voor het MBO. Rekenen is een onmisbare vaardigheid voor elke opleiding en het dagelijks leven. Met onze nieuwe leermiddelen voor rekenen op MBO 4 help je studenten om de rekenvaardigheid te verbeteren.

Wat bieden wij in deze rekenmethode?

  • Direct examengericht oefenen. Veel rekenmethodes werken volgens het C-S-A model (concreet-schematisch-abstract) om rekenvaardigheid te ontwikkelen en bevorderen. Wij voegen hier de -E van examengericht aan toe. Door gedurende de lessen bezig te zijn met vragen die geschreven zijn als examenvragen raken studenten gewend aan de vraagstelling en verloopt dit soepeler tijdens het examen.
  • Uitvoerbaarheid voor de docent. Een rekenmethode die aansluit bij de behoeften van de docent. Door bij elk domein; drie verschillende toetsvarianten aan te bieden, aanvullende oefenopdrachten beschikbaar te hebben en extra uitdaging te kunnen bieden. Hiermee houden docenten meer tijd over om zich te richten op het lesgeven en begeleiden van studenten.
  • Nakijkmateriaal met tussenstappen. Soms is de weg naar een goed antwoord even belangrijk als het eindantwoord zelf. Door nakijkmaterialen te voorzien van beknopte tussenstappen kan de student zelf nagaan bij welke stap hij/zij/hen vastgelopen is.

Rekenbasis

Leermiddelen op maat

Rekenbasis is aanpasbaar aan de wensen van de onderwijsinstelling, dit kan bijvoorbeeld door:

  • Aanpassing volgorde domeinen. Als u als docent of rekenvakgroep een andere volgorde van de domeinen hanteert kunnen de materialen hierop aangepast worden zodat het in lijn is met uw visie op de domeinvolgorde. 
  • Inmeten in jaarplanning. Voor de uitvoerbaarheid is het prettig als een lesmethode in grote lijnen de jaarplanning van de onderwijsinstelling volgt. Dit kan door de domeinen en de weekplanning zo aan te passen dat die hierop aansluit. 
  • Online / offline verdeling. Het uitgangspunt van Rekenbasis is het gebruiken van fysieke materialen. Vanuit duurzaamheidsperspectieven kan een aangepaste verdeling van online en offline gemaakt worden. 
  • Opleidings-specifieke onderwerpen. Heeft uw opleiding specifieke onderwerpen die extra belangrijk zijn? Dan is het mogelijk extra beroepsgerichte paragrafen te verwerken in de leermiddelen. Denk bijvoorbeeld aan het werken met omtrek en oppervlakte in de bouw, of het rekenen met procenten bij economische opleidingen.

Neem voor alle gewenste aanpassingen contact op